MARIA LUISA, EL MUNDO DE LAS LETRAS

EL MUNDO DE LAS LETRAS

EL MUNDO DE LAS LETRAS MARAVILLOSO MUNDO LLENO DE ACTIVIDADES, RECURSOS, VIDEOS, CON ÑOS QUE PODRAN APRENDER Y AYUDAR AL NIÑO A LLEGAR AL PLACER A TRAVÉS DE LA LECTURA

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domingo, 22 de enero de 2017

APRENDO A LEER JUGANDO

En el siguiente video YouTube  nos enseñan como incentivar a nuestros hijos a leer.
Es un video aconsejable por que nos muestran diferentes estrategias para ayudarnos a enseñar a ver la lectura como una herramienta placentera.
A veces es complicado saber empezar, por eso te enseñamos en este post como lo podrás realizar.

Enlaza la lectura con el juego infantil.


BLOG DE LA LECTURA

En esta entrada mostramos un blog con información sobre la relación lectoescritora y la lectura.
La importancia de la psicomotricidad en el proceso de lecto-escritura, es el tema que motivó a realizar esta investigación. La psicomotricidad se refiere a que el factor corporal modifica el estado psíquico, es decir, que todas aquellas experiencias motoras que se ofrezcan al niño ayudarán a que fije nuevas habilidades y de esta manera se modificarán las antes aprendidas. (Instituto Pedagogico Nacional Monterrico, 2008).

WORDPRESS

En este post te mostraremos información sobre la importancia de le lectura con aspecto del niño tan importantes como la motricidad fina, la lateralidad, comprensión lectora.
Te ofrece una serie de actividades, recursos en los que te puedes apoyar para poder ayudarte y ayudar al pequeño a ir afianzando su lectura efectiva.
Además nos indica la importancia de una lectura efectiva nos conlleva a una mejor comprensión en el terreno de los idiomas.https://clbe.wordpress.com/


DECÁLOGO PARA PADRES SOBRE LA LECTURA

Decálogo para padres

Diez principios imprescindibles para crear buenos lectores.

1. Dar ejemplo.

Las personas adultas somos un modelo de lectura para los niños. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo.

2. Escuchar

En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo. Estemos pendientes de sus dudas.

3. Compartir

El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, contemos cuentos.

4. Proponer, no imponer

Es mejor sugerir que imponer. Evitemos tratar la lectura como una obligación.

5. Acompañar.

El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.

6. Ser constantes

Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura.

7. Respetar

Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.

8. Pedir consejo

El colegio, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados. Hagámosles una visita.

9. Estimular, alentar

Cualquier situación puede proporcionarnos motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de los niños.

10. Organizarse

La desorganización puede estar reñida con la lectura. Ayudémosles a organizarse: su tiempo, su biblioteca…

Maneras Divertidas para Fomentar

la Lectura  en sus Niños

“Los padres no hacen de maestro; hacen estrictamente de padres, es decir, incorporan a los hijos a sus prácticas, les muestran con su conducta su afecto y sus valores, les introducen en sus aficiones.”

“Junto con la escuela, el núcleo familiar es el principal agente mediador entre la infancia y los libros.”

“No se trata de ‘perseguirles’ con la lectura, ni de establecer horarios rígidos. Se trata más bien de invitar, de seducir, de ayudarles a disfrutar el placer de leer.”




























Decálogo para padres

Diez principios imprescindibles para crear buenos lectores.

1. Dar ejemplo.

Las personas adultas somos un modelo de lectura para los niños. Leamos delante de ellos, disfrutemos leyendo.

2. Escuchar

En las preguntas de los niños está el camino para seguir aprendiendo. Estemos pendientes de sus dudas.

3. Compartir

El placer de la lectura se contagia leyendo juntos. Leamos cuentos, contemos cuentos.

4. Proponer, no imponer

Es mejor sugerir que imponer. Evitemos tratar la lectura como una obligación.

5. Acompañar.

El apoyo de la familia es necesario en todas las edades. No los dejemos solos cuando aparentemente saben leer.

6. Ser constantes

Todos los días hay que reservar un tiempo para leer. Busquemos momentos relajados, con buena disposición para la lectura.

7. Respetar

Los lectores tienen derecho a elegir. Estemos pendientes de sus gustos y de cómo evolucionan.

8. Pedir consejo

El colegio, las bibliotecas, las librerías y sus especialistas serán excelentes aliados. Hagámosles una visita.

9. Estimular, alentar

Cualquier situación puede proporcionarnos motivos para llegar a los libros. Dejemos siempre libros apetecibles al alcance de los niños.

10. Organizarse

La desorganización puede estar reñida con la lectura. Ayudémosles a organizarse: su tiempo, su biblioteca…

Maneras Divertidas para Fomentar

la Lectura  en sus Niños

sábado, 21 de enero de 2017

PINOCHO INGLÉS

Para que los niños aprendan idiomas, no hay nada como practicar con ellos en casa, además de en el colegio. Así se acostumbran a escucharlo y aprenden vocabulario.
En esta ocasión os invitamos a leer con los niños en cuento de 'Pinocho', un personaje muy popular en la literatura infantil. Su historia enseña a los niños la importancia de ser sinceros y no decir mentiras.

Cuento para niños en inglés de Pinocchio

Once upon a time lived a wood carver named Geppetto. He made puppets from pieces of wood, and he called his favorite puppet Pinocchio.
- I would love to be a father to a real boy like Pinocchio- he wished.

That night, the blue fairy, who knew Geppetto was a good man, cost a magic spell over Pinocchio. The very next day, Gappetto awake and was very happy to find that Pinocchio could walk, sit and talk like a real boy. 
Geppetto wanted to send Pinocchio to school. He sold his only coat for a spelling book.
- Now you can go to school like a real boy -s aid Gappetto as we waved goodbye to Pinocchio.
On the way to school, Pinocchio stopped to wacth a puppet show in a town. 
- How would you like to join my puppet show? - asked the evil puppet master.
Pinocchio happily agreed. He was locked inside the evil puppet master’s caravan. He wished he was safe with Geppetto. The blue fairy suddenly appeared. She had heard Pinocchio’s wish and set him free. Pinocchio is happy to be free. 
- I’m going straight to school- he said.
But he met an evil fox who told him all about  a wonderful place called fun island. Pinocchio forgot all about school and gave the fox his spelling book in return for a ticket to Fun island.
- Where are you going, Pinocchio?- asked the b fairy.
- I’m on the way to school - lied Pinocchio. 
Pinocchio‘s nose grew very, very long. He wished he hadn’t told a lie. The fairy called a bird to peck of his long nose because  Pinocchio was very sorry. Pinocchio promised never to be naughty ever again and went straight to school.
At school, Pinocchio told his friend all about fun island. His friend wanted to go with him. Pinocchio and his hurriedly climbed aboard a ship that was going to Fun Island. On the island they didn’t know that little boys were turned into donkeys and used for very hard work. 
Pinocchio cried and wished he hadn’t come the island. He also wished didn’t look like a 

DOCUMENTAL DE RTVE

http://rtve.es/pr/54590

RTVE nos emite un montón de documentales de Punset, interesantes por todo su contenido informativo sobre cuestiones infantiles.
En este enlace nos habla sobre la importancia de la motivación lectora en los niño en edades tempranas.
En pocos minutos encontrarás en este documental una gran información que podrás aplicar en vuestro hacer formativo.
http://es.slideshare.net/Maestrapt/enlaces-material-webs-y-blogs?qid=ffc4a621-c25f-4640-a8e2-3167e03dfe74&v=&b=
En este enlace ofrecemos un montón de recursos tic (web) para trabajar la lectura infantíl de forma lúdiaca y activa con los niños y poder motivarlos e incentivarlos hacía el gusto por la lectura.
Es una herramienta estupenda para estimular, por ejemplo, el desarrollo del lenguaje oral, la imaginación y la creatividad, además de transmitir y enseñar valores morales, de comportamiento y convivencia.
Asimismo, algo tan sencillo como un cuento ayuda al niño a identificar sus propias emociones y las de los demás, lo que lleva a desarrollar la empatía y la autoestima; a relajarse en tanto presta atención y se entretiene; fomenta sentimientos de confianza, seguridad e independencia mientras estrecha lazos afectivos con sus padres, abuelos o educadores; estimula la memoria, la representación de símbolos, el gusto estético, y, en definitiva, a conocer e interpretar mejor el mundo circundante mediante el imaginario y a adquirir el hábito lector. Todo esto se hace imprescindible en Educación Infantil, donde el cuento debe ocupar un lugar primordial en el día a día de los más pequeños.
Te proponemos cinco sesiones modelo para que puedas organizar un taller de cuentos en el aula de infantil.
Cada educador debe valorar el número de sesiones que mejor se adapte al tiempo disponible y al número de niños, así como los ejercicios y juegos más apropiados para sus alumnos.
Como es una actividad realizada en grupo, debe realizarse en un ambiente cómodo y distendido. Sentar a los pequeños en círculo es una estupenda alternativa para captar su atención.

http://blog.smconectados.com/2013/03/11/como-organizar-un-taller-de-cuentos-en-educacion-infantil/

youtube

 
Es bueno que los niños lean; esto todo el mundo lo sabe. De hecho, existen muchos programas de fomento de la lectura que animan a que los niños empiecen a leer muy pronto. La pregunta clave es por qué es bueno que los niños lean y por qué es bueno que lo hagan cuanto antes. Que los niños empiecen a leer entre los 2 y los 5 años (que es lo que podemos considerar como edades tempranas) tiene muchos beneficios, más allá de preparar a los niños para la enseñanza primaria. Veamos cuáles son estos beneficios con detalle. En el enlacen encontrarás un artículo sobre la importancia de la lectura en infantil.

http://search.proquest.com/openview/315f2a654a96b6dafae1aadc319596e9/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1596379
 

viernes, 20 de enero de 2017

CÓMIC

http://www.komic.es/noticias/477-komic-recomendaciones-navidad-2014-comic-infantil-juvenil.html

El mundo del cómic, otro recurso literario que para niños de infantil los fascina y lleva a un mundo lleno de héroes, villanos con los que motivaremos a la lectura.
A veces, tantas letras seguidas les agobia leer y, a través de un cómic se hace más ameno.


Aprendemos los números y las vocales con burny el camión Un simpático personaje con el que los niños aprenden las vocales y los número del  al

SOPA DE LETRAS

Divirtámonos con los pequeños buscando las palabras en la sopa de letras.Juego de buscar las palabras ocultas en la sopa de letras
Recurso educativo infantil de buscar y encontrar las palabras escondidas entre la sopa de letras. Selecciona la sopa de letras que más te guste y haz click sobre él para ampliarlo y poder imprimir. Sopa de letras para encontrar las palabras ocultas para niños y niñas de preescolar.
El juego de buscar y encontrar las palabras escondidas ayuda a los niños a mejorar la atención y la creatividad siendo un recurso muy útil, ameno y entretenido para la educación infantil y el desarrollo de la atención de los niños.

 ¡¡¡A JUGAR!!!!

http://www.cuentosparacolorear.com/sopa-de-letras.html

FICHA

Con esta actividad introduciremos al niñ@ en el mundo de la lectoescritura, aprendiendo los distintos fonemas y con con divertidas animaciones.
Con jclic tenemos muchas actividades para la iniciación lectora.
http://clic.xtec.cat/projects/lectura/jclic/lectura.jclic.zip

la brujita colorina

El cuento de la brujita colorina, un maravilloso mundo de colores que nos cuenta la brujita. Una maravillosa historia con pictogramas para que comiencen su andadura lectora puedan disfrutar leyendo con sus fabulosas imágenes y dibujos.